为什么是“三岁看大”，这是我听到最好的答案

我国自古以来有句老话，叫做“三岁看大，七岁看老”，认为孩子孩童时期的表现，可以影射其未来的一生。

     虽然这种说法听起来太绝对，但是国外却有人做了相关的实验调查，对这一说法予以佐证。

       1908年，英国伦敦精神病研究所的教授曾进行一项实验，他在当地选取1000多名3岁孩子，根据性格给他们分类做了记录。23年后教授再次接触这1000名孩子，彼时他们已经26岁。教授惊奇的发现，他们性格和3岁时候几乎完全一样。我们流传千年的“三岁看大”的说法，竟然得到了实验论证。

      “三岁看大，七岁看老”，看的是什么？

      很多父母都怕孩子输在起跑线，拼奥数、拼英语、拼重点小学、拼学区房。。。

     其实七岁之前，孩子认了多少字、会做几道题、会背几首诗，真的无关紧要。  比起成绩，我们其实更要关心的是孩子的性格。 因为性格决定命运。    孩子的早期教育里，养成的品质和习惯，有着贯穿时间的力量，在漫长岁月里，终将影响孩子的一生。 

       有一部纪录片，《富哥哥穷弟弟》。讲一对亲兄弟，他们之间相差一岁，一起长大，然而人到中年，却走上两条截然不同的人生路。

    哥哥伊万，是成功的企业家，身价千万，住联排大别墅，心态积极乐观，是成功人士的典范。

而弟弟大卫却是个彻头彻尾的失败者，住在破旧的卡车里四处流浪，居无定所、没有固定收入靠打零工勉强度日。

    人生的巨大差异，伏笔早就埋在两人的童年里。很小的时候，哥哥就明白了需要用自己的劳动去换取成果，养成了独立自主、勤勉乐观、上进自律的习惯和品格。再反观弟弟，因为年纪小，自小被家里人溺爱，不必为家里人做任何事。渐渐养成衣来伸手的习惯，无法控制情绪，对生活处处充满抱怨，懒惰、傲慢、消极的性格也刻进了骨子里。

         前者越来越成功，后者越来越落魄，两人过上了两种完全不同的人生。

         早期教育对孩子的培养，至关重要。 唯有不缺席孩子的教育成长，方能给孩子一个好的未来。

        幼儿心里和教育专家本杰明的人类智力发展曲线同样也揭示了人类智力发展的黄金期。0-6岁仅仅六年的时间却占了人生智力发育65%以上。“三岁看大，七岁看老”更有了科学的依据。

         那么如何培养，培养哪些？

 
       从诺贝尔获奖者斯佩里博士的左右脑功能图来看，孩子在最小的时候，不应单单注重某个方面的特长，而放弃综合能力提升的机会。“全脑开发”，对孩子进行专注力、记忆思维方式、自我情绪控制能力等在内的多项基础性格习惯思维的全面培养。才能让孩子在未来社会中，增加更多的可能性！

清大全脑部分荣誉证书

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